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PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
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-Psicomotricidad infantil en NaturOla (clínica de fisioterapia y osteopatía en Alicante)
-¿Qué es la psicomotricidad infantil? ¿Para qué potenciar esto a mi hijo?
-Psicomotricidad infantil - definición y teoría
Psicomotricidad infantil - definición y teoría
DefiniciónMovimiento y Actividad Psíquica La teoría de Piaget
Estimulación y Reeducación Principios de la Psicomotricidad Infantil
Metas Los Beneficios en los niños y bebés
Definición:
Al principio la psicomotricidad era sólo utilizada para la corrección de alguna debilidad, dificultad o discapacidad.
Hoy va a más: La psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, sobre todo en la primera infancia, en razón de que se reconoce que existe una gran interdependencia entre los resultados central motores, afectivos e intelectuales.
La psicomotricidad es la acción del sistema nervioso central que crea una conciencia en el ser humano sobre los movimientos que realiza a través de los patrones motores, como la velocidad, el espacio y el tiempo.
Movimiento y Actividad Psíquica:
El término psicomotricidad se divide en dos partes: motriz y psiquismo , que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona.
La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras el psico determina la actividad psíquica en dos fases: el socio afectivo y cognitivo.
En otras palabras lo que se quiere decir es que en la acción del niño se articula toda su afectividlidad todos sus deseos, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptualización.
La teoría de Piaget :
Afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños.
En los primeros años de vida, hasta los seis años aproximadamente, la educación del niño es psicomotriz.
Todo el conocimiento y el aprendizaje, se centra en la acción del niño sobre el medio, los demás y las experiencias, a través de su acción y movimiento.
Estimulación y Reeducación:
A través de la psicomotricidad se puede estimular y reeducar los movimientos del niño.
La estimulación psicomotriz educacional se dirige a individuos sanos a través de un trabajo orientado a la actividad motriz y el juego.
En la reeducación psicomotriz se trabaja con individuos que presentan alguna discapacidad, transtorno o retraso en su evolución.
Principios de la Psicomotricidad Infantil:
La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño tiende a:
- Mover la Capacidad Sensitiva a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior.
- Cultivar la Capacidad Perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.
- Organizar la Capacidad de los Movimientos representados o expresados a través de signos, símbolos, planos y de la utilización de objetos reales e imaginarios.
Metas:
- Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la expansión de la emoción.
- Ampliar y valorar la identidad propia y la autoestima dentro de la pluralidad global.
- Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible.
- Crear una Conciencia y un Respeto a la presencia y al espacio de los demás.
Los Beneficios en los niños y bebés:
- Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento.
- Dominio del equilibrio.
- Control de las diversas Coordinaciones motoras.
- Control de la respiración.
- Orientación al espacio corporal.
- Adaptación al mundo exterior.
- Mejora de la Creatividad y la expresión de una forma general
- Mejora de la Memoria.
- Desarrollo del Ritmo
- Dominio de los planos, horizontal y vertical
- Nociones de intensidad, tamaño y situación
- Discriminación de colores, formas y tamaños
- Nociones de situación y orientación
- Organización del espacio y del tiempo.
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